5)第61章 工具人的六十一天(二合一)_圣父系工具人
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  了什么后,飞快的跑到了夏油杰身边去看他的情况,“抱歉,刚才有些走神,怎么样,受伤了没有?”

  夏油杰:“……”

  要不是老师脸上的神色是非常真实的歉疚又关切,他几乎怀疑眼前的浅发青年在耍他。

  ……走神居然还能这样轻松的把他掀翻在地?靠什么?靠本能反应吗?这是人类能做到的事情吗?是在嘲讽他太弱了吗?

  那一瞬间,无数疑问涌上夏油杰的心头,而千言万语,却化作了一个问题——之前的训练课,老师真的有在认真上吗?

  回想着刚才发生的事情,夏油杰又沉默了。

  那是他在五条悟身上都感觉不到的、几乎让他无从下手的恐怖体术。

  ……从某种意义上来说,柊老师在平时的训练课上是真的非常认真,只是这认真的角度与夏油杰期望的不太一样——他应该是在认真的思考该如何放海。

  也是这一刻,夏油杰才感受到了自己与柊瑛司之间的鸿沟,无论他和五条悟展现出什么样的实力,柊瑛司永远都能控制自己比他们强上一线。

  他不会让两人觉得与他之间的差距过大,反倒是总能给他们一种只要再努力一些,说不定就能追上他的错觉。凭借着这样的能力,他一直在吊着自己与悟,让他们不断追赶着。

  但实际上呢?

  被扶起来的夏油杰于心中感叹——仅仅只是错觉。

  这不光是硬实力上的问题,还有战斗意识上的欠缺。在刚才的交手中,夏油杰发现了一件十分诡异的事情——号称自己在走神的柊瑛司,对他出手时比以往都要狠辣许多。那不像是指导切磋,夏油杰认为,柊瑛司当时所展现出来的能力,某种程度上讲更像是杀人的技艺。

  他的攻击总是有效且精准,每一次瞄准的都是人身体上的要害。

  是的,他的老师最擅长的……应该是杀人才对。

  有了这样的认知后,夏油杰第一次这样认真的观察起了这位新老师。

  年轻,性格沉稳,总是能于不经意间做好一切,无论是食堂的改造升级,还是文化课上的创新——他并不急于教导他们课本上的知识,而是会通过课堂上的交流非常耐心的去了解他们三人,并将所有重要知识,结合着现实里的例子一一替他们讲述。

  这段时间,夏油杰非常沉迷于柊瑛司的历史课,非常有趣,且能让他微妙的感受到前人的思想。

  从文化课上,夏油杰就明白了,柊瑛司非常会教人,原本他的理解不应该如此深刻,可当他真的窥见到了柊瑛司真实实力的一角后,他才能清楚的感受到对方的用心。

  一个擅长杀人的家伙,硬生生磨平了自己全身的棱角,让自己变成了契合着体能训练课的模样。

  ……这样的人,就是高层特意派下来为了掌控高专的存在吗?

  如果真是这样的话,

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